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暑假计划——“4个学会”“6个完成”

芳草教育 2018-07-11 17:22:27 阅读:

四个学会:

“学会生活”、“学会做事”

“学会交往”、“学会学习”

“学会生活”

要求小朋友们一日生活要有规律,什么时间该做什么要像在幼儿园一样遵守规则。建议中、大班的小朋友,在成人的指导下,做个小小的寒假计划,比如大班小朋友学习看钟表、认识时间,从小培养做时间的主人,做生活的主人。

“学会做事”

即自己的事情自己做,如小班幼儿学习自己穿衣、系扣、穿袜,中、大班幼儿学会叠被子、整理衣物、收拾餐具、洗袜子等,鼓励小朋友帮助父母和老人做些力所能及的事情。

“学会交往”

即让幼儿在与成人、同龄伙伴及客人接触中,学会有礼貌,与人交流,大方地展示自己的才艺和作品,使幼儿感受与他人交往的乐趣。

“学会学习”

鼓励小朋友们通过与自然、社会的接触,学习更多活的知识。

六个一:

读一本书

讲一个故事

讲一件暑假里有趣的事

画一张画

做一件手工作品

帮家长做一件有意义的事

读一本书

即读一本故事书、绘本等,让幼儿知道更多,了解更多,开拓幼儿的思维,让幼儿指导读书的快乐。

讲一个故事

经过幼儿一个假期的读书与学习,让幼儿独自讲述一个故事,从中学会动脑思考,锻炼口语,使幼儿知道学习是快乐的。

讲一件暑假里有趣的事

让幼儿思考暑假中都有哪些有趣的事,开学后可以和小伙伴们分享,可以增加幼儿与同学的关系,让幼儿更开心的在幼儿园中生活。

画一张画

幼儿对绘画向来有浓厚的兴趣和较高的积极性,因为幼儿年龄小,语言表达能力差,他们还不能把所见、所闻、所想的全部用精确的语言表达出来。所以,绘画成了幼儿表达思想感情的一种好形式。同时,也是幼儿发挥自由想象、创造的理想乐园。

做一件手工作品

手工制作是一种工艺创造活动,是幼儿美术学习与美术创造实践活动的重要组成部分。它在幼儿身心成长和思维发展过程中所起的作用,并不亚于绘画。顺应幼儿生理心理发展规律,从兴趣入手,把握时机引导孩子多进行一些有趣的手工制作活动,可以发展幼儿手部肌肉动作的协调性、灵活性和实际操作的能力,促使智力的发展。

帮家长做一件有意义的事

培养他们感恩、助人、独立等方面的能力,让孩子知道父母的不容易,父母对孩子做了有关这些方面的事,都会感到高兴,自豪。

希望家长们能够让小朋友在“4个学会”中感悟到幼儿园新的教育理念和方法。

希望开学后孩子们能高高兴兴到幼儿园,和小朋友、老师共同分享“6个一”带来的快乐。

不要强迫他们按成人意愿,做他们自己不喜欢做的事情,要给他们更多的自由和广阔的空间,让他们享受暑假给他们带来的快乐。

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