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年轻人的成长有一个重要环节,就是调整好对小事的理解方式

平讲平说 2018-07-11 09:12:31 阅读:

年轻人的成长有一个重要环节,就是调整好对小事的理解方式

文 | 趙玉平

这几天,有一个毕业刚参加工作的学生跟我吐槽他的领导,而且嘈点很多。比如说去郊区搞活动,领导安排他跟其他部门的一些陌生人编成一组,他就特别有意见,为什么把我跟这些生人安排在一起,这是不是领导故意整我,是不是挤兑我,排挤我?我就提醒他,作为一个年轻人,刚刚参加工作有一个非常重要的挑战,就是在小事上要认真地调整自己的理解方式,千万不要斤斤计较,在小事上动不动就把别人往坏处想。

我就提醒这个学生,其实这个事情还可以换一个理解方式,你跟其他部门的同事编成一组,可以开阔眼界,广交朋友,扩大人际圈子,还可以提升社会技能。并且领导这样安排,可能还有进一步地其他的一些想法,肯定都是有助于你成长,有助于你以后开展工作的。在这种小事上,为什么非要把人往坏处想呢。

这件事情让我想起了当年我学传统文化的时候,我的老师给我讲过的一个故事,说庙里来了一个神秘的客人,住在后山。每天早晨要安排人去给他送送饭,师父就让小徒弟来承担这个任务。小徒弟就特别地有意见,师兄弟有三四十个,凭什么你让我干这活儿,你这不是欺负我吗?而且我面黄肌瘦的,有那么多身强力壮的师兄,你不安排,你咋就安排我呢,这不明摆着欺负人吗?所以干了两天以后,小徒弟就非常地不高兴。大师兄是个非常有智慧的人,他看到小师弟有一脸的不高兴,大师兄就过来跟小师弟说,明天早晨我和你一起去送饭。

第二天早晨两个人走在山路上,师兄就问了小师弟三个问题。

第一个问题,你注意过没有?这个路上的景色特别地好。小师弟说,我光顾生气了,哪有心思看景色。

第二个问题,师兄说,你想没想过,早晨走走这条路,这是对身体的一个很好地锻炼。小徒弟说,我一肚子委屈,还哪想到锻炼不锻炼的事。

第三个问题,你给人家送饭,你知道这个人是谁吗?师父为什么单独安排你给人家做饭?这里边肯定还有一些你所不了解的因果、有些你想不到的事情。小徒弟点点头说,那倒有可能,我确实没有想过。

所以大师兄就提醒他,以后在送饭的时候,放下心中的不满和抱怨,就想刚才那三个问题。讲完这番道理以后,小徒弟的心情果然就好多了。

以后再走后山那条路的时候,他就发现云霞满天、红日东升、花朵盛开,山上的风景确实挺美的。想一想这样的美景,这样的锻炼的机会不是每个人都能得到的,感觉肩上的担子都变得轻松了。再后来神秘的客人跟小徒弟聊天,原来人家是一个高明的医生,师父看到小徒弟面黄肌瘦的,担心他有一些暗病,所以特意安排他给医生送水送饭,找机会让医生给他号一号脉,治一治病。后来这位高明的医生给小徒弟做了诊断,开了几副药就治好了他身上的大病。

这个案例就告诉我们,年轻人在成长过程中,一定要注意认真地调整对小事的理解方式,多从正向的积极的方面去理解。这样即使是坏事,它也能变成好事。相反,如果处处都从消极的方面去理解,往往最后好事也会变成坏事。

学校专家也做了一个有趣的研究,老师安排十几个同学在下课以后擦桌扫地搞卫生。经过追踪调研,发现有些同学对搞卫生这件事很有抵触情绪,他认为浪费时间、无聊,这属于老师欺负人,不公平,为什么不让别人来搞卫生?凡是这样想的同学,在一个多月的时间里,他的身心状态都出现了下降的趋势。

相反,也有同学把保洁工作理解为献爱心的公益活动,作为加强交流、结识新朋友以及进行自我磨炼的一个提升项目。凡是有这样想法的同学,在做了一个月左右的保洁工作以后,他的身心状态都出现了明显地改善和提升,这样的结果确实值得我们深思。

好了,今天内容我们就讲到这儿。平讲平说,咱们明天接着说~

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