年轻人的成长有一个重要环节，就是调整好对小事的理解方式

文 | 趙玉平

这几天，有一个毕业刚参加工作的学生跟我吐槽他的领导，而且嘈点很多。比如说去郊区搞活动，领导安排他跟其他部门的一些陌生人编成一组，他就特别有意见，为什么把我跟这些生人安排在一起，这是不是领导故意整我，是不是挤兑我，排挤我？我就提醒他，作为一个年轻人，刚刚参加工作有一个非常重要的挑战，就是在小事上要认真地调整自己的理解方式，千万不要斤斤计较，在小事上动不动就把别人往坏处想。

我就提醒这个学生，其实这个事情还可以换一个理解方式，你跟其他部门的同事编成一组，可以开阔眼界，广交朋友，扩大人际圈子，还可以提升社会技能。并且领导这样安排，可能还有进一步地其他的一些想法，肯定都是有助于你成长，有助于你以后开展工作的。在这种小事上，为什么非要把人往坏处想呢。

这件事情让我想起了当年我学传统文化的时候，我的老师给我讲过的一个故事，说庙里来了一个神秘的客人，住在后山。每天早晨要安排人去给他送水送饭，师父就让小徒弟来承担这个任务。小徒弟就特别地有意见，师兄弟有三四十个，凭什么你让我干这活儿，你这不是欺负我吗？而且我面黄肌瘦的，有那么多身强力壮的师兄，你不安排，你咋就安排我呢，这不明摆着欺负人吗？所以干了两天以后，小徒弟就非常地不高兴。大师兄是个非常有智慧的人，他看到小师弟有一脸的不高兴，大师兄就过来跟小师弟说，明天早晨我和你一起去送饭。

第二天早晨两个人走在山路上，师兄就问了小师弟三个问题。

第一个问题，你注意过没有？这个路上的景色特别地好。小师弟说，我光顾生气了，哪有心思看景色。

第二个问题，师兄说，你想没想过，早晨走走这条路，这是对身体的一个很好地锻炼。小徒弟说，我一肚子委屈，还哪想到锻炼不锻炼的事。

第三个问题，你给人家送饭，你知道这个人是谁吗？师父为什么单独安排你给人家做饭？这里边肯定还有一些你所不了解的因果、有些你想不到的事情。小徒弟点点头说，那倒有可能，我确实没有想过。

所以大师兄就提醒他，以后在送饭的时候，放下心中的不满和抱怨，就想刚才那三个问题。讲完这番道理以后，小徒弟的心情果然就好多了。

以后再走后山那条路的时候，他就发现云霞满天、红日东升、花朵盛开，山上的风景确实挺美的。想一想这样的美景，这样的锻炼的机会不是每个人都能得到的，感觉肩上的担子都变得轻松了。再后来神秘的客人跟小徒弟聊天，原来人家是一个高明的医生，师父看到小徒弟面黄肌瘦的，担心他有一些暗病，所以特意安排他给医生送水送饭，找机会让医生给他号一号脉，治一治病。后来这位高明的医生给小徒弟做了诊断，开了几副药就治好了他身上的大病。

这个案例就告诉我们，年轻人在成长过程中，一定要注意认真地调整对小事的理解方式，多从正向的积极的方面去理解。这样即使是坏事，它也能变成好事。相反，如果处处都从消极的方面去理解，往往最后好事也会变成坏事。

学校专家也做了一个有趣的研究，老师安排十几个同学在下课以后擦桌扫地搞卫生。经过追踪调研，发现有些同学对搞卫生这件事很有抵触情绪，他认为浪费时间、无聊，这属于老师欺负人，不公平，为什么不让别人来搞卫生？凡是这样想的同学，在一个多月的时间里，他的身心状态都出现了下降的趋势。

相反，也有同学把保洁工作理解为献爱心的公益活动，作为加强交流、结识新朋友以及进行自我磨炼的一个提升项目。凡是有这样想法的同学，在做了一个月左右的保洁工作以后，他的身心状态都出现了明显地改善和提升，这样的结果确实值得我们深思。

好了，今天内容我们就讲到这儿。平讲平说，咱们明天接着说~