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四季的变化作文

饶荟君 2018-04-16 10:39:10 阅读:

四季的变化

小作者:饶荟君 指导老师:徐丽萍

衢州市常山县育才小学三年级

我的家乡十分的美丽:那里江山如画,让许许多多的客人流连忘返。

春天,小草从地下探出小脑袋,树木抽出了嫩绿的枝条,长出了浅绿的叶子,草里夹着一些野花,有蓝色、紫色的、黄色的像一块地毯铺在草地上。

夏天,荷花从里“冒出来”,展开了无比美丽的“花裙子”,小青蛙跳过来为荷花姑娘歌唱,蜻蜓飞过来告诉荷花姑娘清早飞行的快乐。

荷花姑娘有许多“孩子”,有的花瓣全展开了,露出了淡黄色的小连蓬,有的还展开了两三片花瓣,有的饱胀的马上要破裂似的,有的含苞待放,还有的是花骨果儿呢!

秋天,秋姑娘悄悄地来到了果园,来到了森林。果园里的果实成熟了,红彤彤的石榴像一个个火红的小灯笼,黄澄澄的柿子你挤我碰争着要人们去摘呢!森林里许许多多的叶子变黄了,纷纷落下,但松柏树却显得更加苍翠。

冬天,雪花飞舞,大树们脱掉了“衣服”,穿上了雪白雪自的“婚纱”。小河被冻结了,套上了防护衣。雪花孩子给大地妈妈穿上了白衣裳。

我爱我的家乡,这里的四季。我在这如诗如画的家乡等着你们的到来。

优爸点评:小作者的这篇文章写的是家乡四季的变化,对于空间是存在限定的,所以优爸先建议小作者可以把题目修改成家乡的四季,这样文题更加一致。

当然,瑕不掩瑜,文章的优点更多,首先就是小作者合理安排文章的结构,总——分——总的结构让全文一目了然,首尾呼应,点题,点明中心,中间按照季节的顺序写四季的变化,让家乡得以在一篇文章中呈现四种面貌,很不错。小作者对每一个季节都以一个小的场景进行展示,突出最有代表性的点,例如,春天,小作者以草地为核心,用“探”、“抽”等传神的动词运用构成一片生机勃勃的场景,再以色彩作背景,整个画面十分美丽;夏天,小作者将场景转移到水里,以荷花为中心,排比的修辞让荷花的各种状态得以密集地展现,不同时期的荷花共同构成画面,将变化中的夏天呈现在读者眼前。不过,文章也有一个小问题,小作者既然写的是家乡的四季,文章中如果出现更多具有家乡特色的内容会更好,例如,优爸在小作者的同乡的作文中读到的胡柚,这就是一个很值得表现的点。

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