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对待不听话的叛逆孩子,推荐“交叉策略+点灯策略”两个有效方法

平讲平说 2018-04-08 11:00:58 阅读:

对待不听话的叛逆孩子,推荐“交叉策略+点灯策略”两个有效方法

文 | 趙玉平

在后台给我留言的女性一般分成两类:一类是未婚的女生,主要谈的是男朋友的问题;一类是已婚的女士,主要谈的是孩子的问题。今天我们先不谈恋爱交友的问题,我们谈一谈子女教育的问题。大家看看赵老师还是全流程服务,从恋爱、结婚、家庭关系、子女教育,将来还有健康、养生、晚年生活方式,这个都可以谈一谈。

在众多的关于子女教育的留言当中,有一条特别引起我的关注,这是微博私信当中的一条。一个初中生的妈妈,她说:孩子的爸爸是个军人,爸爸在家的时候孩子就会比较乖。这个小孩数学不太好,家长就希望他上一个周末的数学补习班。只要爸爸在,这孩子怕挨揍,所以就去补习班。等爸爸要不在家,完全不听妈妈的指挥,他就不去。妈妈说:跟孩子是斗智也斗不过,是斗勇也斗不过,就怎么让他上补习班呢。没办法了,希望我能给出点主意。我觉得这个案例挺有代表性的,思来想去,决定做一期推送跟大家谈谈。

关于初二学生的所谓叛逆行为,我首先强调三点前提,或者说是三个很正常:

第一,孩子有的科目擅长,有的科目不擅长,这个很正常。你不可能指望桃树上结出苹果,要尊重孩子的禀赋差异和能力差异。

第二,孩子到了中学这个阶段有自己想法和主张很正常,如果事事都听家长的才不正常。

第三,哪里有压迫,哪里就有反抗,这很正常。如果家长恶语相加,再动手打人,那孩子他肯定会反抗,叛逆行为自然就会产生。

所以我们提醒各位家长:尽量不要使用暴力,尽量不要使用恶性的语言攻击。关于之前我们做过一篇推文:你不可能用自己的黑暗来召唤孩子心中的光明。这个文章大家可以搜一搜我们平讲平说去年四五月份的推送。基于以上这三个前提,我还真有几个策略想推荐给各位家长。

第一个叫交叉策略,具体的方法就是家长要寻找孩子感兴趣的领域,争取跟他一起做点儿感兴趣的事情,形成这种行为的交集。比如说以前我有一个学生,东北一个女孩,她特别喜欢cosplay。我就了解了一些这方面的知识,跟她就有这种话题交集,能谈到一块。后来在她就业、恋爱还有考研的过程当中,她跟家里边都发生了很激烈的冲突,家长请我来帮忙。我跟她沟通起来就没什么障碍,很多内容她愿意跟我谈,就给了她一些非常积极的有价值的建议。试想一下:当时如果我们俩没有这种话题的交集,可能她就不会听进去我这个建议。所以推荐大家一句有哲学味道的话:每个孩子都有自己的世界,你只有进入他的秘密花园,才能播种下金色的种子。

你看这么多年我带过的本科生里边,我跟很多人都会有一些交集,比如说下象棋的朋友,追美剧的朋友,喜欢福尔摩斯的朋友,喜欢梅花易数的朋友。我还跟两个同学一起买过哈利·波特的限量版的围巾,参加过专门的魔法社的活动。所以请各位家长记住:当你的生活跟孩子的生活没有交集的时候,那么这种教育的影响力它也就消失了。当今时代变化速度很快,年轻人的生活方式有很多新领域、新话题、新方式、新玩法,都是我们这些70后、60后的家长不太了解的。我们大家一定要努力跟上时代。保持跟孩子们的共同语言、共同话题和共同兴趣,这个就是交叉策略。

那么第二个推荐的策略是点灯策略。你看我挺喜欢写毛笔字的,写得很一般,但是有兴趣写。兴趣哪来的呢?是我姥爷在我小的时候给我培养出来的。我印象特别深刻的就是:有时候一天写好多字,写得特别不好看,歪七扭八,横也不像横,竖也不像竖,甚至有时候完全为了应付差事。可是老爷子从来不生气,这一天写的字往那一搁,他拿一红笔给批。遇到难看的就涂了或者画个杠杆,他也不训人,他也不生气。往往这一天写下来就那么几个字,写的比较顺眼,甚至可能就那么一两笔写的比较顺眼,人家老爷子就会夸我两句:这笔不错,好好体会一下,这笔写的比我写的都好。在这种支持和鼓励当中,我逐渐的自信心也有了,兴趣也有了。

我觉得成长就像写毛笔字一样,如果你盯着败笔往前走,那就会越走越偏。可是相反,如果盯着优点,盯着精彩之处往前走,那就会越走越好。每个孩子身上都是优缺点并存的,你不要盯着那些黑暗的、负面的、不好的东西,你要盯着他那些优点,哪怕一个小小的优点,你夸奖一下,赞美一下,让他感觉到支持认同。有了这样的认同以后,他各方面的表现都会逐渐的好起来。

这种现象我们在学校观察过。一个同学被语文老师表扬以后,他在体育课上跑步的速度都会比平时要快一点。我把这策略称为叫点灯策略,意思就是点燃一盏小小的灯火,可以照亮整个房间,照亮整个未来的道路。我们这些做家长和老师的人,要找到孩子身上那些闪光点,把它点亮,让光芒照亮他未来的前途。

好了,今天先介绍这两个策略:一个交叉策略,一个点灯策略。今天的内容我们就讲到这。更多有趣的策略,咱们后边陆续给大家介绍。平讲平说,咱们明天接着说~

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