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为什么总是说学习中等上的孩子才最有前途?

爸爸有道 2018-02-27 13:17:35 阅读:

爸爸妈妈在年末参加同学聚会的时候会不会发现:当年的学霸和班长,似乎都不是发展得最好的人群?

有不少的报道和心理专家都曾经说:成绩中等上的孩子,往往最有前途。首先不管此话的人群覆盖率和准确度有多高,但是它的确印证了我们在现实生活中的境遇。

小时候在班上名列前茅的学霸,往往不是长大之后混得最好的那群人,反而是当年成绩中等,甚至有点调皮的孩子,在长大之后才混得风生起。

台湾著名作家林清玄,在一次讨论会上也谈到过:现在世界精英大都不是当年的尖子生,他们在班级的排名是第七名到第十七名。

为什么成绩中等上的孩子,往往更有前途?

不是所有成绩中等上的孩子,都更有前途,但是他们的确拥有共同的特质。

1、成绩能在班上排中等上的孩子,在智商和学习力上的实际表现并不逊色,他们拥有与学霸争高低的优势。

2、因为没有必争第一的压力,智商和学习力并不差的孩子,会更多地对自己感兴趣的科目、知识进行自我探索。不仅这种内在学习驱动力难得,更难得的是,懂得自我积极探索的孩子,更容易发挥自己的特长并激发出自己更多的潜能。

3、有争高低的资本,但是并没有一味追求成绩拔尖的孩子,往往成长得更快乐、轻松和自信,这样的孩子情商和交际能力往往不会太弱。

父母到底该给予孩子怎样的教育?

俞敏洪曾经说:

在当今的教育制度下,分数对孩子来说很重要,但是孩子的成长是一辈子的事情,我们不能根据孩子成绩的高低去判断孩子日后的出息。

道理谁都懂,做却总比说难太多。督促孩子上补习班,还可以根据考试分数的变化看到孩子实际的学习提高程度;对孩子进行素质培养,就难以用分数来衡量到底培养程度如何,爸爸妈妈心里很难有标准值,他们的内心对于孩子是否成长得足够好,没底。

如果孩子是即将远航的帆船,那父母就是大海,只有满足一定程度的水位要求,孩子才能更好地扬帆远航。所以,想要孩子有出息,爸爸妈妈就要在提升自己的教育水平上下些功夫。

1、学习一定不会轻松,但是可以快乐。

没有一种收获是可以轻而易举、毫不费力的,学习也一样。但是,如果我们能明白学习的目的,或许就会产生不一样的驱动力。

*学习语文,培养的是语言能力和文学素养;学习数学,培养的是逻辑思维能力;学习英语,就是让我们拥有多一项语言能力。长大以后我们要在职场中有持续的产出,我们必须从小时候开始进行长期的输入,所谓厚积而薄发。

*告诉孩子,现在的学习不是为了每次考试的分数,而是为了提高自己的能力。推算“1+1”为什么等于2,不是为了最终的答案“2”,而是我们要懂得得到最后答案的过程,这个过程就是一种自我提升和进步。

爸爸妈妈要让孩子懂得学习真正的目的,不要让孩子的求学变得随波逐流,不要被考试成绩变成压力,让孩子懂得将追逐的目标放在自己的成长上,或许,孩子可以获得更多的快乐。

2、当学习成为一种习惯,它就不会变成压力。

让孩子将学习变成一种习惯,并不太容易,这必须要家长从小进行熏陶和培养。

如果爸爸妈妈本身拥有良好的学习习惯,例如每年都制定读书计划、参加培训班,孩子就会耳濡目染,懂得在生活中学习、在学习中生活。

如果妈妈每天埋头于各种繁琐的家务活、爸爸在家就是拿着手机“葛优躺”,在这样的氛围,孩子能自觉、高质地完成作业已是不错。

3、不要死读书,将知识和我们的生活进行融合。

为什么很多学霸五谷不分?这是典型的有知识没见识,容易变成书呆子。

教科书中很多知识,其实就在我们的生活中。例如:李白在《静夜思》中“床前明月光”的“床”,并不是我们日常生活中作息所用的床,床在古代还有一个意思是井边的空地,“床”除了表示是我们常见的家具,还可以比喻为某些像床的地面,如苗床、河床等。

这样张知识的生活常识,是不是能轻而易举地让孩子产生浓厚的学习兴趣?是不是同时让孩子避免了在考试中,对“床”进行翻译的失分呢?

发妈说

教育水平的高低取决于爸爸妈妈的用心与智慧,双眼只盯着成绩单的父母,容易让孩子错过更多的成长。

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