小学四年级作文600字：《第一次当小小解说员》

第一次当小小解说员

小作者：林元捷 指导老师：李卫芳

厦门市民立小学四年级

11月下旬，我们学校开始紧锣密鼓地进行着校庆前的准备工作。一天下午，邓老师走进我们的班级，说：“为了迎接学校110周年校庆，我们要从四年级同学中挑选出优秀的同学来担任小小解说员，预选的同学有林晔萱、夏涔枋、林元捷……”当我听到自己的名字时，顿时觉得脚下仿佛踩着了一朵幸福的云。

经过层层选拔，我最终被确定为小小解说员，听到这个喜讯我非常兴奋。接下来就进入了频繁的“实战”演练：在学校里，我们这些小小解说员在柯老师和邓老师的带领下一次又一次地进行排练；校外，妈妈比我还重视这个角色，上学路上，回家路上，周末时间都见缝插针地为我进行角色训练。在老师们和妈妈的不断指导下，我的讲解越来越流畅，越来越自信大方！

12月31日，明媚的阳光洒满了美丽的校园。我们终于迎来了全体民立人期待已久的日子——民立小学建校110周年华诞。

我心潮澎湃，早早地来到校园。只见校园里到处花团锦簇，校友、家长、老师、同学们脸上喜气洋洋。你们猜，在这与平时不同的氛围中，我的心情如何呢？告诉你们吧，我的心情既兴奋又期待。兴奋的是我终于可以一展身手，期待的是我会给谁讲解呢？正当我浮想联翩时，邓老师把我们叫到了一起，带领我们下到操场。“给谁讲解呢？”“我究竟给谁讲解呢？”这个问题一直在我的脑海里转呀转呀。突然，柯老师叫了一声“元捷”，我大步流星地走了过去。接着，柯老师满脸微笑地对我说：“你的任务来了。”柯老师径直把我带到了一位嘉宾的面前，对嘉宾说：“这位是我们学校的小小讲解员，下面由这位同学用PAD为您介绍一下我们学校的快乐生活吧！”我满脸笑容地举起右手向来宾敬了一个礼，响亮地说：“您好，民立小学欢迎您……”然后，我结合PAD把校园生活详细地介绍了一遍。看到嘉宾慈爱的笑容，用赞许的目光看着我，我的心比吃了蜜还甜。接着，我又成功地为几位嘉宾介绍。

第一次当小小解说员，获得了成功，我非常开心，也感到自豪。因为我付出的努力得到了收获。我也衷心祝愿我们的学校——民立小学，如校园那棵高大繁茂的凤凰木，火红绚烂，蓬勃向上！

优爸点评：小作者作为一名小小解说员，在100年校庆之际为到校嘉宾介绍自己的学校，这是何等荣耀啊！优爸发现，小作者对于这个任务是充满了期待，特别是叙述到演练的时候，小作者丝毫没有写到艰苦，也没有任何抱怨，反而突出了自己通过练习产生的变化——越来越自信大方！可见小作者是从内心底热爱这个身份，热爱自己的母校。所以，这告诉了我们，文章写什么，不写什么，都是有相应的安排的，大家知道了吗？说回文章，小作者在校庆当天同样保持高昂的斗志，心情是“既兴奋又期待”，为嘉宾讲解时是“满脸笑容”，再次把小作者的正能量展现出来，积极，向上，让大家都看到了一个乐观的小姑娘的形象。