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小学二年级作文350字:《运木头》

陈胤豪 2018-01-08 09:42:59 阅读:

运木头

小作者:陈胤豪

温州市永嘉县瓯北三小二年级

一天,天气晴朗,风儿在树叶间散步,小鸟在枝头唱着歌儿。

那天,森林里要举行运木头比赛。比赛前,小熊骄傲地说:“我力气最大,不用说,我肯定能得第一!”小猪不甘示弱地说:“别看我那么胖,我可是个灵活的胖子!”小猴信心十足地说:“我虽然力气不大,可是我很聪明!”比赛开始了,发令枪一响,小熊二话不说,直接扛起木头,大步向前走,不一会儿,就大汗漓淋。

站在一旁的小猪脑子一转,心想:扛的方式太累了,我用滚的方式吧!于是,小猪就把木头当球滚了起来。可是,小猪万万没想到,他自己也气喘吁吁,满头大汗。

再说说小猴吧,他想呀想,想呀想,就是想不出办法。突然,他听到小溪唱着“叮咚叮咚”的歌儿。他灵机一动,脑子又一转,想出了一个绝妙的主意。他先试着把木头放进河里,之后,他又坐上去,把手当船桨,它还一边看着风景,一边向他们打招呼,说:“嗨!你们好啊!”小猪和小熊看到了,非常尴尬。

最后,小猴得了第一,小猪得了第二,小熊得了第三。小熊和小猪都对小猴赞不绝口。小猴还告诉它们,做事情之前一定要先想好怎么做,这样才能做好每一件事!

这时,小鸟在枝头唱歌,天上的白云也跑过来为小猴鼓掌呢!

优爸点评:在这篇文章中,小作者抓住了小熊力气大、小猪胖但灵活、小猴聪明的特点,通过三种不同的“运木材”的方式,说明了做任何事之前要先动脑筋的道理,文笔生动流畅,还会运用“灵活的胖子”等网络词汇,“尴尬”等表现情绪的复杂词汇,说明小作者的词汇量是不错的,希望作者再接再厉,写出更多的佳作。

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